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Kompetenzcluster:
1. Digitale Kompetenzen (digitales Grundverständnis, Umgang mit Tools,etc; Künstliche Intelligenz, Bots, Blockchain, etc.) 2. Beziehungsmanagement (Collaboration, Netzwerken, Mindset, Empathie, Stakeholder Management, Kundenzentrierung) 3. Analytische Fähigkeiten (Komplexität herunterbrechen, Data Analytics, Problem solving, Curation, Critical Thinking) 4. Facilitation (Learning experiences gestalten, informelles Lernen unterstützen, innovative Lernformate, Prozessbegleitung) 5. Offenheit für Neues (Trends verfolgen, Experimente wagen, Growth Mindset, Flexibilität, Agilität) 6. Kommunikation & Marketing (Entscheidungsträger überzeugen, neue Lernkultur etablieren, Neues Lernen vermarkten, Transformationsprozesse begleiten, Vision vermitteln) 7. Beratung/ Coaching/ Mentoring (Selbstreflexion, Tools, Techniken, etc.) 8. Kreativität (Techniken, Mindset, Rahmenbedingungen) 9. Change- und Transformation Management
aus: https://colearn.de/wp-content/uploads/2018/11/Pr%C3%A4sentation_Roadmap2019.pdf
CLC Upskilling Roadmap 2019
Diese beschreibt die von L&D Professionals identifizierten Top 4 Kompetenzen mit entsprechenden Weiterentwicklungsideen für das kommende Jahr. siehe https://colearn.de/clc-upskilling-roadmap-2019/
Kompetenzcluster 1 - Digitale Kompetenzen Kompetenzcluster 2 - Kommunikation/Marketing Kompetenzcluster 3 - Change/Transformation Management Kompetenzcluster 4 - Beratung/Coaching/Mentoring
Hintergrund:
Beim Corporate Learning Camp Ende September in Kassel waren in vielen Sessions immer wieder folgende Fragen zu hören: „Welche Kompetenzen brauchen Learning Professionals zukünftig, um in ihren Organisationen Mehrwert zu stiften? Was müssen sie selbst kennen/wissen/können, um Mitarbeiter*innen und Führungskräfte bestmöglich auf die zukünftigen Herausforderungen vorzubereiten?“
